Num período particularmente exigente para a comunidade, as duas valências optaram por adaptar as comemorações, privilegiando uma abordagem pedagógica centrada na criatividade, na responsabilidade e no trabalho colaborativo. A atividade envolveu a construção dos fatos e a gravação de um videoclipe, a partir de uma música concebida no contexto escolar.

A iniciativa procurou transformar a incerteza em expressão artística, promovendo a união entre alunos de diferentes níveis de ensino e reforçando valores como a esperança, a cooperação e o sentido de pertença.

O resultado final foi partilhado com a comunidade educativa, assinalando o carnaval de forma ajustada à realidade vivida, mas sem perder a alegria própria da infância.