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Alunos de 9º ano foram conhecer a escola secundária Bordalo Pinheiro

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Alunos do nono ano da Escola Básica de Santa Catarina e da Escola Básica D. João II visitaram a escola sede do Agrupamento de Escolas Bordalo Pinheiro para conhecerem as opções do ensino secundário, tendo os professores coordenadores dos cursos profissionais e dos cursos científico-humanístico apresentado a oferta formativa do estabelecimento, acompanhados por testemunhos de alguns alunos da Bordalo Pinheiro que integram clubes, projetos, a Unidade de Apoio ao Alto Rendimento na Escola e a Associação de Estudantes.
Alunos no auditório da escola

Alunos do nono ano da Escola Básica de Santa Catarina e da Escola Básica D. João II visitaram a escola sede do Agrupamento de Escolas Bordalo Pinheiro para conhecerem as opções do ensino secundário, tendo os professores coordenadores dos cursos profissionais e dos cursos científico-humanístico apresentado a oferta formativa do estabelecimento, acompanhados por testemunhos de alguns alunos da Bordalo Pinheiro que integram clubes, projetos, a Unidade de Apoio ao Alto Rendimento na Escola e a Associação de Estudantes.

Foram recebidos com as boas-vindas do diretor e da subdiretora do Agrupamento e no auditório houve a atuação do aluno Martim Marques, do décimo ano, do ensino articulado, com um momento de guitarra.

Um coffee break foi organizado pelo curso de Turismo, responsável também pelo encaminhamento dos alunos visitantes na chegada à escola.

Os cerca de 280 alunos foram separados em grupos de dez elementos, acompanhados por alunos do décimo ano e do primeiro ano do curso profissional da Bordalo Pinheiro, que circularam pelos diversos espaços da escola – zonas funcionais (bar/refeitório), biblioteca escolar e locais com aulas a decorrer ou com atividades exemplificativas específicas do curso e área disciplinar.

No antigo átrio foi feita uma exposição da oferta formativa e no pavilhão foram mostradas atividades por alunos dos três anos do curso profissional de técnico de desporto: escalada, “laser gun”, tiro ao alvo com arco, desportos coletivos, desportos individuais, bem como a apresentação da sala de musculação.

Nos laboratórios de biologia uma aula com o décimo ano exemplificou a matéria em curso: pigmentos fotossintéticos e transporte nas plantas.

Na sala de preparação e sala de aulas dos laboratórios de física e química os alunos apresentaram os equipamentos e demonstraram uma experiência em curso – a síntese de uma resina.

As duas salas de informática visitadas serviram, essencialmente, para apresentar os cursos de Técnico de Sistemas de Informação e Programador de Informática, com exemplos do trabalho de ambos que os distinguem: numa sala, falou-se de arduínos e micro-controladores, mais ligados à manipulação de ferramentas, numa aula de prática simulada; noutra, do desenvolvimento de aplicações e software, que exigem a capacidade de concentrar dezenas de linguagens de programação.

Os alunos do Curso Profissional de Audiovisuais estiveram presentes nas atividades dos Dias Abertos do agrupamento. Fizeram o registo audiovisual do evento, mantiveram os espaços específicos do curso, a sala dos mac’s e o estúdio abertos e para partilha com todos os visitantes. Esclareceram dúvidas e partilharam experiências.

A turma do terceiro ano do curso de Técnico de Eletrónica e Automação apresentou exemplos de projetos já desenvolvidos ou que estão em consecução, nomeadamente um sistema de enchimento e transporte de embalagens/caixas (uma prova de aptidão profissional – PAP – do ano anterior) e um portão automático com comando à distância (uma PAP deste ano).

Com dois alunos-guia e com a restante turma do primeiro ano do curso profissional de Mecatrónica Automóvel a exemplificar, criou-se na oficina de mecânica uma rota para mostrar simuladores (de ar condicionado, ABS e motores – a gasolina e a gasóleo), a área da serralharia, instrumentos e ferramentas específicas.

O espaço dedicado às artes foi decorado com fitas, numa instalação sensorial e visual muito eficaz. As salas abertas mostraram o trabalho das disciplinas de Desenho e Geometria Descritiva, bem como todos os trabalhos expostos. A sala de processos, neste bloco, foi igualmente visitada.

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O 2º lugar foi para Martim Marques, da Escola Secundária Rafael Bordalo, no domínio da guitarra.
A 3ª classificação foi para a dupla Marie e Anne, também da Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro, com cântico e guitarra.

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