A declaração do governante foi proferida no âmbito da abertura do seminário de lançamento do Projeto Comunidades de Aprendizagem, que teve lugar na escola sede do Agrupamento de Escolas Fernão do Pó. Apoiado pelo Serviço de Apoio às Reformas Estruturais da Comissão Europeia e implementado pela Equipa CREA – Community of Research in Excellence for All da Universidade de Barcelona, o programa ‘Includ-Ed’projeto tem por finalidade o desenvolvimento, junto de agrupamentos inseridos nos territórios de intervenção prioritária, de uma série de ações educativas de sucesso baseadas em evidências científicas, que demonstram reduzir o abandono e o insucesso escolar. Chega este ano a 50 agrupamentos de escolas do país e o ministro afirmou que o programa “é uma grande oportunidade para Portugal”. Mudando práticas pedagógicas dentro da sala de aula e envolvendo a comunidade, o projeto já alcançou resultados positivos em países da Europa e América do Sul onde já foi implementado, demonstrou a coordenadora do programa Maria Vieites Casado. O programa assenta na criação de grupos interativos dentro da sala de aula, explorando as diferentes capacidades de aprendizagem dos alunos com o intuito de fomentar a entreajuda. Desdobra-se ainda na realização de tertúlias, em que o professor promove o debate entre os alunos sobre obras clássicas da literatura ou de outras artes, na participação da comunidade, até dentro da sala de aula, na formação de professores e familiares dos alunos e na existência de um modelo de prevenção e de resolução de conflitos. O projeto arrancou há dois anos, a título experimental, em dez agrupamentos de escolas do país, onde se registaram melhorias no aproveitamento escolar, reduzindo as taxas de abandono e insucesso, disse à agência Lusa a subdiretora-geral de Educação, Maria João Horta.